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教師發展

教師發展

教師是學校發展的核心資源。學校長期堅持“以人爲本”的發展理念,根據入職期、適應期、穩定期、專家期等不同階段的教師專業發展特點,通過強化自我發展意識、加強入職培養、開發校本培訓、培育優秀師資等途徑,推動教師能順利實現專業角色的轉型與升級。

多年来,学校创新教师培训方法,坚持多措并举,按需施训的原则,构建了一核心(师德师风)引领铸师魂,三系列培训(即教学技能、专业发展、团队协作)强能力教师培养模式。学校紧扣教師發展实际,为教師發展创造机会,通过开展新教师岗前培训、在职教师网络培训、现代教育技术培训、教学研究项目化培养、中青年骨干教师培养、教师教学技能比赛、单科进修、实践锻炼、国内外访学进修、硕博学位进修、教学团队培育、交流合作挂职锻炼培养等措施,助推教师素质提升和专业发展。

为适应加快学校转型发展建设高水平应用型大学对教师的新要求,学校大力推进“双师双能双百双聘”工程,通过“课程研修、网络培训、专家讲座、教学奖励、实践(挂职)锻炼、出国培训、柔性引进”等多种方式,强化教师专业实践能力,提升教师教育教學水平,着力建设一支数量充足、结构合理、素质优良、专兼结合的“双师双能型”教师队伍,不断满足学校转型发展和应用型人才培养的需要。2017年,学校成立“教学评价与教師發展中心”专门机构,建设教师教学发展综合服务平台(教学之家),实施《足球彩票-首页教师教学能力提升行动计划实施方案》,开启全面提升教师教学能力新征程。(责任单位 教学评价与教師發展中心)



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