这是“老家河南，出彩中原”大型诵读会暨足球彩票-首页播音与主持艺术专业汇报演出《我思先祖》节目的诵词。

誦讀會是該校傳媒學院産教融合的一個縮影。近年來，傳媒學院圍繞學校建設高水平應用型大學的總體目標定位，積極探索、著力構建專業工作室（1＋1）N模式。不同的新聞傳播工作室就像具有不同風格的“廚房”，通過專業實踐教學做出了濃濃的“地方味”“文化味”“思政味”。

“老家河南、出彩中原”大型诵读会暨足球彩票-首页播音与主持艺术专业汇报演出。任婷婷/图

在服務地方中有作爲

何爲（1＋1）N模式？

“1＋1”即一個專業根據特色和發展方向，先期建設一個工作室，在共同利益和興奮點上尋求與企事業單位的合作，運作一項有影響力的項目；“1＋1”領跑,新的合作項目接踵而至，“N”的倍數效應不斷放大，有效破解地方高校轉型發展過程中實踐教學模擬、專業特色不明、技能培養欠缺、服務社會能力不強“四大難題”。

廣播電視編導專業成立智樸影視工作室，在微視頻拍攝制作方面耕耘特色。

與市委宣傳部、商丘日報社聯合拍攝了“遊商丘古都城，讀華夏文明史”8集專題片，得到商丘市委有關領導和職能部門高度評價，並獲得商丘市文化産業基金50萬元扶持。

此外，該院廣告學專業成立靈感廣告工作室，重點在營銷策劃方面打造特色，成功爲張弓老酒酒業等20多家企事業進行了營銷與創意策劃。

在文藝創作中受陶冶

河南居九州之腹，中天而立，在中華文明發展進程中占有重要地位。

商丘在曆史上曾爲古宋國和古梁國，火文化、姓氏文化、殷商文化等源遠流長。

多角度、多層面了解認知商丘乃至河南，是同學們內心的一種文化訴求。

智樸影視工作室核心成員在拍攝商丘8集曆史文化專題片素材。任婷婷/圖

長時間的文化熏陶，帶來的必定是精神境界的提升。

主創團隊在商丘8集專題片還沒有殺青的時候，又開始了另一個漫長的藝術創作之旅――策劃創作完成了“老家河南，出彩中原”11集紀錄片解說詞與拍攝腳本。

2019年3月，省委宣传部、省教育厅等部门有关领导视察指导足球彩票-首页工作时，观看了商丘8集历史文化专题片和“老家河南，出彩中原”预告片，对该院工作室（1＋1）N模式给予充分肯定。

該院院長冉祥華說：“從商丘文化轉到河南、中原文化的梳理與挖掘，確實很辛苦，需要主創人員付出更多的心血和汗水；但是我們覺得這種付出是值得的，是內心使然，是內在的文化自覺。”

這種文化自覺，在傳媒學院各專業皆然。播音與主持藝術專業成立了“好人之聲”朗誦藝術團，一直在朗誦與配音方面打造特色。

在觀看完“老家河南、出彩中原”大型誦讀會後，該校校長司林勝說：“傳媒學院以文藝創作爲導向的專業實踐教學，是專業教育改革的一個重要導向，對應用型人才培養具有十分重要的借鑒意義。”

心系文化、棲于文化、癡迷文化，在這裏，一群人的文化強國夢在不斷放大……

在專業實踐中受洗禮

“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。”

培養什麽人、怎樣培養人、爲誰培養人是教育的根本問題。回答好這一問題,高校必須堅守初心使命，落實好立德樹人這一根本任務。

該院堅持以文化人、以德育人，將思想政治教育貫穿到專業實踐教學的各個環節，著力構建“工作室＋思政”模式，精心打造“一院一品”工程，不斷延伸思想政治功能，確保專業教育拓展到哪裏，思政工作就延伸到哪裏。

該院廣播電視學專業（新媒體方向）與校黨委委宣傳部聯合成立了應天驕子融媒體中心，圍繞“商師故事”“商師TA說”“商師光影”三大主題，先後創作了“四季商師”等一系列優秀圖文與視頻作品，組織了“校長教學質量獎系列”“教學奉獻獎系列”“最美教師系列”等先進人物專訪。

參與人物專訪與寫作的安妮同學說：“每一次人物專訪，都是一次精神上的洗禮，這種教育比任何空洞的理論說教都深刻得多。”

該院黨總支書記沈振華介紹，“好人之聲”藝術團參與了市委宣傳部組織的“商丘好人”一系列活動，彩排和演出時同學們同樣眼中浸滿淚水。

正如艾青的一句詩：“爲什麽我的眼裏常含淚水？因爲我對這土地愛得深沈。”

寫作、采訪、拍攝、足球彩票注册、排練、演出……河南文化、商丘文化、“商丘好人”的典型事迹，耳熏目染、潛移默化，同學們的思想道德境界不斷躍升。

商丘师院党委书记介晓磊说，传播学院各专业工作室主动顺应地方社会发展需求，深化教育教學改革，突出实践教学的地方味、文化味和思政味，使得高校人才培养能够植根地方文化沃土、进化时代优良“基因”，在大学校园里复制、转录、翻译，代代传承，不仅培养了一批批优秀学子，而且也强化了中国特色社会主义大学的社会责任。

（文章來源：人民網）